高中高三班主任工作总结6篇

时间:2025-03-05 23:16:50 投稿人:kaka003

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高中高三班主任工作总结6篇

高中高三班主任工作总结篇1

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报:

一、抓好班级常规管理,强化学生自我管理

我觉得班主任最关键的时候是开学的第一个月。如果这一个月你抓住了,那么你以后的工作将轻松而且得心应手,我这一个月的工作重点是,帮助并督促学生养成良好的习惯。这个良好的习惯其中就包括我对这个班的具体要求,这个具体要求应严谨而具体,具有科学性和可操作性,如学习纪律,卫生,生活等方面,这段时间必须盯紧,来不得半点懈怠。一旦学生养成了好习惯,遵守纪律将成为一种自觉行为。

二、科学利用小组合作学习,强化学生合作意识

说实话,排座位曾经是一件很令我头疼的事,要考虑的方面很多。怎么样公平,怎么样有利于学习,有利于团结。经过摸索,我找到了一个我自认为还不错的办法,那就是民主集中制,排座位前,每个学生把自己的要求和愿望写给我,想和谁坐在一起,坐什么位置,理由是什么,保证有利于学习等,然后由我和班长根据学生要求和表现排座位,学生的要求和愿望一般都能够满足。好处很明显:一是学生心情舒畅,有利于学习,二是自愿结合有利于团结。

三、用责任心与爱心,营造家的氛围

班级就是一个大家庭,班主任就是家长。有一首歌的歌词是这么写的:“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就该同当,用相知相守换地久天长。”我说,我既然是家长,你们要学会服从。家长永远是爱孩子的,这种爱无私无畏,不容置疑。如果我对你的批评过火了,或者方式不对,那是因为爱之切,顾不得讲求方式。这样一来,学生就从心里接受了你,即使你对他批评的再狠,他也意识到老师是为他好。但话又说过来,我们也要尽量做到良药不苦口,忠言不逆耳。另一方面,兄弟姐妹之间要互相帮助,有点小矛盾,小摩擦,也要大度一点,互相体谅。

四、针对班情与学情,适时开好主题班会

我很重视班会的作用,每次班会我都会投入很大精力,做充分的准备,有的放矢的确定主题,我开的班会主题明确,鼓动性强,好多学生反映开过班会后会激情澎湃,会跃跃欲试,会摩拳擦掌,会热血沸腾。我给学生的口号好多是自创的,毕业几年的学生对有些口号还记忆犹新。如:青春梦想超越一切阻挡,人生没理由不为自己鼓掌。

五、本学期取得的成绩

对待教育事业,一个好的班主任必须付出,付出心血,付出爱心;要有责任心,要有良心。本班本学期获得了学习流动红旗(2次)、文明班级(3次)。

高中高三班主任工作总结篇2

本学期疏散宿舍本学年的德育任务计划和高三年级的不凡性,不竭强化“时时要希图、四处要设计”的意识,真正做到关切学生,关爱每一名学生的每一方面,首要以学生平时举动标准的抚育、学生思惟人格教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育打算力度,为高三备考营建良好的空气。

一、做好言论张扬任务,营造积极朝上行进的备考气氛

1、加强思想教育,提高思想醒悟水准。思惟是行动的前驱。为提高学生的思惟素质应对高三进修,对学生的思维教育首要从下列几个方面进行;

(1)理想教育:必然深造的具体目标,人生的大指标。

(2)立场教育:勇于耐劳,澳门赌场新闻勇于拼搏(通过深造身旁的典范,激起学子的深造的积极性与积极性)。

(3)决定信念教育:信托自己未必能行,为自己的人生作收尾的拼搏。

2、行使好班级晨会的年华,设计差异阶段的告诉主题,“感到高三”、“阶段深造反思”“热情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等,既给学生吐露心声的时机,又在班级组成一个良好的备考舆论氛围,起到了学子自我教育的浸染。

3、班级分歧阶段张贴差别的标语口号,尤为每一个月都设有“温暖提示”,认识当月的格斗指标、肉搏口号、具体的备考内容和左袒,对学子起到了引领带领劝化。从实施情况看,子细随着老师走的学子都有了差异水准的提高。

二、建设良好的班风与学风,捐献学生造成高质高效的进修民俗

1、重申校纪与班规。

强化学子的定时、守纪与使命意识,重点在无声走廊与肃穆教室方面严抓严管,导游学生合理安排好课件零散时日的操作,到今朝,已基本上做到了课间教室内肃静,每逻辑学生都有事做,为树立一个良好的备考状况打下根蒂。

2、增强学法率领。

依照“新课本、新课标、新教法”的本色,依据高考事势时事的变幻,羁糜高考最新内容,卖命钻研教学治理的新对策,着澳门葡京赌场重抓好如下几个方面的工作:

(1)教育学子在突出语数外的同时,剖析科目在运用和学科渗透高下武功,特长科劈头盖脸。以各月的月考为契机,针对一致阶段的复习内容与各科本性细化复习计划。

(2)增强学法统率并对学生进行分类,实行分层推动。

(3)加强对学子的举止、学法风气的养成教育,增强学子的规范意识,起劲提高学习的主动性、盲目性,提高踊跃认知的本领。

(4)施展优质学生的模范带头劝化,提高学子进修的积极性,努力养成一种互帮互学、割据向上的良好班风。

3、造就良好的学习习俗,做好xx年下半年任务计划。

(1)说合月考,率领每位学生确立月搏击目标,并制定进修计划。

(2)率领学子行使好学情档案实时发展总结深思,班主任每月都要云集学子的深思,有针对性的与每论理学子发展一次笔谈。

(3)经由屡屡搜查学生的作业、笔记、课堂功令和考验情况,实时了解学生的进修情况;经过天天的语文、外语根基测试,强化学生对根蒂常识的重视与驾御;经由过程个别教育与范例引导相联合的办法,造就学子良好学习风俗。

4、当好任课老师与学子的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生融洽的班集体。

为讲授、为进修发明一个良好的状况。行使有限的勾当时日,丰厚学生保留。高三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极染指宿舍结构的各种勾当,并通度日动进一步增强群体信誉感及增强强硬拼搏的意志风致培育种植提拔。呼唤学生利用晚课间年华增强身体熬炼,为高三紧张的进修做好身体上的预备。

三、开展生理康健教育。

做好差异阶段学子心理开导及心态调解排遣工作,本学期已对呈现生理标题的几名学子做了得胜的心思教训。

四、屡屡与家长雷同。

尤其是峻厉的请假制度,树立保险意识,碰到非凡情况及时与家长接洽。

以上是我xx年上半年工作总结,在下半年的任务中,我将做好班主任任务计划,篡夺将任务做到更好。

高中高三班主任工作总结篇3

在日常活动中,我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯,能够自己作些力所能及的事情,大部分幼儿起床后都能主动学着叠被子,能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们并开展“好吃的东西”主题活动,我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多,而且各种菜肴都有丰富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面,我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在“快乐周末”的活动中我们鼓励幼儿能够大胆表现。在体育活动中,幼儿知道热了、累了时,让自己的小脚休息一下,让自己的嘴巴喝点水。由于季节和天气的变更,各种疾病的繁衍较快,在卫生方面我们做的似乎不是很好,导致一个孩子风疹,两个孩子得手足口病,这告诉了我们必须高度重视幼儿安全责任意识,认真细致地开展安全工作,让孩子们有一个健康的环境。

在本学期幼儿的活动量逐步增加,我们开展多种形式的活动。同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应,有一定的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志,提醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向,根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动,具有调整自己身体运动的能力。他们能借助各种材料和器械进行活动,尝试新的内容和玩法,获得身体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量,选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中,孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中,一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺,比较喜欢玩单个玩具,不能将两种玩具组合起来玩。

我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的,对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束的表现,作品有个性,大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力,体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。在"六一“绘画展览中有所体现。他们对参加数学活动非常有兴趣。在原来的认识图形的基础上已能认识10以内的数字。语言方面我班幼儿喜欢看书,听故事,大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题。活动中的倾听习惯也有所改进,还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人,从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩,知道要一心一意地玩一个游戏,没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。

高中高三班主任工作总结篇4

本学期我担任高三(24)班的班主任,在学校领导的关心和支持和科任老师的配合下,高三(24)班班风、学风良好,班级建设和学习成绩都取得了一定的进步。

回顾一个学期的工作,我的做法和体会如下:

一、抓好日常班级工作,创造良好学习环境和氛围。

开学初,学生正式踏进高三阶段时,每个人都不能适应高三的生活,压力大,学习时间长,学习强度大。很明显的症状就是每个人的精神都显得不好,因为学习时间长了,休息时间短了。我明白学生的辛苦,但是,这是没办法改变的事情。因此,高三的第一个班会课就是动员大会,重点是鼓励学生要奋斗这最后但最重要的一年,而且在思想上要做好充分的吃苦准备,拿出半条命来为未来冲刺。在以后的班会课上,我也继续做思想动员工作,让他们能够充分地发挥积极性,认真地过好这一年。除了让学生在思想上做好吃苦和奋斗的准备外,我还着重抓班风学风。到了这关键时刻,能有一个良好的学习环境对学生来说至关重要。我相信,一个成功的班主任肯定是一位勤快而细心的班主任,只有多下班,多接触学生,才能多了解情况。

在这一学期,我做到了勤勤恳恳,坚持天天下班。高三是辛苦的一年,对于学生来说,有健康的身体非常重要。都说,身体是革命的本钱,没有健康就没有了奋斗的基础。所以,作为高三的班主任,我们都积极地督促学生进行体育锻炼,每天认真地做好课间操。还要让学生注意饮食,注意日常卫生,注意补充营养。

二、加强学业指导,拓宽成绩提升空间。

高三是寒窗苦读十多载的最后冲刺阶段,是高考成败的关键时期,是鱼跃龙门的最后一搏,因此,在这一年里我们最要关注的还是学生的成绩,学生的成绩是学生成功的决定性因素。在这个学期里,学生将在老师的指引下完成对高中三年的课程的一轮复习,做到全方位地掌握高中的知识。

由此可见,高三的第一学期时间是极其宝贵的,是学生全面提高成绩的好机会。在这一点上,我首先让学生树立正确的认识,让他们意识到高20xx年是成功的关键,既有机遇,也有挑战。基础好要加大自己的提升空间,基础不好的还有时间和机会来弥补。反正,只有好好利用,高三会带给自己很大的收获,不管是学业上的,还是心灵上的。在做好思想工作之后,班主任要做的就是配合各科任老师,给与适当的具体的学习指导,因为毕竟光讲理论也只是纸上谈兵。我利用各种形式在学习上和学生进行了交流和探讨:

(1)利用班会课进行学习心得交流。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进的地方,所以,每次考试后我都会就考试的情况给学生进行成绩分析和总结,包括班级情况和同学们在级部的排名等。然后,我邀请班里成绩好的同学和进步大的同学进行心得介绍。

(2)利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候,有同学和科任老师都提议利用班会课分科介绍一下学习方法,这个提议非常好,所以我让各科科代表先去各科老师那里取经,然后把老师的指导方法和他们自己的学习感悟整理在一起,向全班同学介绍。效果不错。

(3)到了后期的时候,很多班干部对我说他们都很想私下找各科任老师聊聊天,请教学习上的事情。我想既然好成绩的班干部都有此需要,那其他同学也会有这个需要。所以,我征询了科任老师的意见,一起定了时间和部分学生开座谈会,让他们尽情地和老师接触。作为班主任,我能做的就是协调科任老师搞好学生各科的学习,帮助他们解决一些我可以解决的问题,为学生提供更多的提升空间。其次,在高考前的一段时间内,我开始不断地向学生传授一些高考解题技巧,以及学生在考试中要注意的细节问题和可能发生的一些意外问题及解决办法,让学生在思想上做好准备。

三、关注学生心理健康,积极面对高考。

高三的生活压力大,学习紧张,学生的心理容易产生波动,因此,关注学生的心理需求对高三学生尤为重要,而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重。虽然学校有专门的心理老师,但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件,从交往的距离感来说要小,也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大,减压的问题一直是我最关注的。首先,我邀请了学校的心理辅导老师上了一节减压班会课,同学们对这节课印象很深刻,而且从中也学到了不少东西。高三学生的情绪波动较大,尤其是一模前后,对于学习的成绩学生总是患得患失。所以,我经常都要关注学生的情绪,及时地开导她们,与她们谈心。这段期间,作为班主任,真的很辛苦。

再者,调整自身情绪,保持积极状态,对于一个高三班主任是非常关键的。第一次见面时,我就对同学说:高考很残酷,但不希望自己成为摧残他们的刽子手,我会争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。一个学期以来,我努力地去调整着自己的心态,不管班里出现什么事情,不管学生的成绩考得怎么样,我都积极面对,让学生知道老师对他们永远抱着希望,永远支持他们,让学生也对自己充满信心。

高中高三班主任工作总结篇5

一、印象高一(上)

这一部分主要是回忆本学期与学生一起走过的一个学期,以及自己在每个月的一些感触与反思。

穿着军装我们走过了八月,不知不觉我们走过了九月,懵懵懂懂我们走过了十月,带着曾经我们跨过了十一月,怀着勇敢的心走过了十二月,满怀伤感的迎来了一月。

八月、军训:

高考是一场没有硝烟的战争,而高一就是这场战争的入伍仪式。

军训的意义在于:我们要以军人的身份与言行去开始我们的高中生活。穿上这身迷彩服,我们就是一个军人!

军训应该形成的品质:执行力、团队精神、荣誉、责任与使命。

军训的核心任务:在短短10天左右的时间,培养军人观念,塑造军人形象,培养军人品质,以军人的身份去开始高一的生活,以军人的使命去完成高考这场攻坚战!

九月、不知不觉:

所谓的意义,存在于我们的回顾与展望中。

世界上最重要的不是我们身在何处,而是我们要到何方!

本月学校的主要活动就是打造学习状态:

在本月的活动中,一个问题对我影响至深:你做出了什么?在后续的思考中,我觉得是要形成一个可以引以为豪的学习习惯。如:我们全班同学都能写错题本。

同时本月中思想建设同样重要,对于自身的定位、过往的经历、高中学段的任务都应该由班主任讲清楚。自身定位:大众中最闪亮的星,现在大家都是最闪亮的星,你还能成为那颗最耀眼的明星吗?过往的那种突击学习,冲刺好的成绩的做法,在高中阶段是行不通的,过去的经历不一定适用于现在。高中学段的学习向成人学习过度,需要的思考,需要的是习惯、需要的是毅力。

因此,本月中要学会及时调整、要养成放下自我,形成踏实认真的态度。

十月、懵懂:

内务的背后反映的是做事的态度与能力问题。内务的背后,反映的是一个人做事能力:做之前的心理准备、做的过程中听、说、动手的能力、做完后的反思与调整能力。

内务的背后有一种精神更重要:傻傻的坚持比聪明更重要。

在高一第一学期,学生要学的科目很多,在学习中体现最明显的特点就是忙。但是忙的本质是我们懒得动脑,深度思考比勤奋更重要。

在即将面临文理分科的节点,还要引导学生正确对待,树立正确的价值观,认真对待每一科的学习。学习可以有重点,但是不要有主科副科的思想,这个世界没有没用的知识,只有不会用的人。同时还要引导学生克服自己的思维局限,任何事情都可以锻炼我们的学习能力,学习中培养自己的通用能力同样重要。

十一月、曾经的你

曾经的许多也许我们已经忘记,但曾经的我们很接近辉煌。

谁也不能轻易的战胜我们,我们只是悄悄的输给了现实;谁也不能轻易的否定我们,我们只是默默的选择了放弃!

一谈曾经说明我们已经变了,但我们不要使自己成为自己最讨厌的那种人。

本月的教训:学生的心态不成熟是一个客观的事实,单凭说教是不起作用的,对待挫折,提高情商才是最重要的。

十二月、勇敢的心:

九二的字典里没有失败二字;认输也绝不是九二的个性。(高一我们有三次倒数,但是期末我们是级部最好的!)

没有对手的英雄是孤独的!

未来是那么的现实和无奈,我们唯有拥有一颗勇敢的心。

本月的教训:一事精致足以动人。竞争是激发动力的最好方法之一,但是竞争要坚持做,持续做,一个口号、一张标语是解决不了问题的。

一月、分别:

每一个为梦想而努力的人都值得尊敬。

抛开浮华,唯有普通最踏实。

当你在追求虚无缥缈的东西时,却不知你已经拥有了整个世界。

本月的收获:用心经历,才有真情。不为结果,只因曾经拥有。要有豁达的心态,让往事风,心随我动。

二、读书学到的重要观念

班主任应该努力形成一种读书的习惯。读书虽然不能直接为我们创造价值,但在班级发展中、个人发展中是不能离开书籍的。

这一部分主要是记录自己本学期在读书中学到的一些重要观念。

1、市场不会亏待读书人。

2、工作塑造人格。

3、内容即营销。

4、互联网思维。

5、稳定:具有随时离开任何人的能力。

6、复盘:回顾、反思、探究、提升。

7、做中学,动手即动脑!

8、一万小时理论,马太效应。

9、青春期后期是情商提高的关键时期。(这一生的成就就在此刻打下基础)

10、将所学内容转化为一种技能。

将兴趣转化为一种专业与产品。————(精进———如何成为厉害的人)

11、有能力的人才有选择的自由。

12、社会很不公平但很合理。

13、学到学到了知识,练到练到了能力。

14、不要说没时间,老了,最坏的结果也是大器晚成。当你觉得为时已晚时,恰好是最早的开始。

15、明明可以拼颜值,但是选择了拼努力。

16、不是生活被毁,而是没有太多的选择。

17、琐碎的事情会堆积成巨大的时间成本,并且这些小事往往是拖延的主要原因。

18、习惯不是改变,而是用一种习惯替代上一种习惯。

19、恋爱与梦想选择哪一个,我选择后者。

20、如何高效的学习:关键步骤、整体学习

三、本学期宣讲的重要观念。

班主任在班级管理中一定要重视班级文化建设尤其是班级思想、价值观的建设。在一个学期的文化建设中,根据学生、班级出现的问题,讲了一些道理,开了一些班会,单独的处理了一些问题,这些工作的背后,都渗透着我的思想教育与价值观建设。总结一个学期的这些观点,记录学生形成共识的思想观念与价值观。

1、假期是锻炼情商的最好机会之一。

2、追求卓越,成功自然来。

3、学习改变命运,意志改变人生。

(单词本、作文本、错题本、反思本)

4、听过很多大道理却过不好一生。

(成功需要强大的执行力)

5、一事精致,足以动人。

6、事情提交后,只是完成了一半,还有另外一半————复盘。

7、复盘可以减少浮躁,使品性低调和踏实。

8、面对痛苦,选择一项技能发展自己。

9、写作是深度思考的过程!

10、不是想好了去做,而是在做的过程中逐渐想好。

11、自己的每一次不到位,都会给组织造成很大的麻烦。

12、互联网思维:专注、极致、口碑、快。

13、我们一出生就是乞丐,不断地和父母索取!

14、把批评当做一次改进自我的机会。

15、别人在奔跑,你却在弥补自己昨天的苦果。

16、没有伞的孩就应该努力奔跑。

四、班级管理中思想的“拨乱反正”

这一部分主要是对自己管理思想的一些反思。

实践是检验真理的标准,自己的想法到底怎么样,通过实践的检验,不断调整完善自己的管理思想。

不要说充满负能量的话:既然想烂,还有什么坚持的理由。

人贵自知:不要把想法当思想。

啰嗦与重复:这背后反映的是这件事很重要,但是又做不到、做不好。

今天的不如意,多半是过往混的结果。

恐惧是对自己解决问题的不自信。

苦难造就意志力。

今天偷得懒,明天会加倍惩罚你。

如果你放弃,谁也帮不了你。

五、毒舌语录

班主任每天的工作之一就是解决学生中存在的问题,解决问题的前提就是准确的找到问题的实质。有时一针见血的指出问题的本质,就能很快的解决问题。

1、我们之所以吐酸水,是因为没有能耐赶超别人,又不愿意承认别人比自己强。

2、吸引力法则:跟着蜜蜂找花朵,跟着苍蝇找厕所。

3、今天的泪水都是昨天脑子进的水。

4、既然豆腐心,何必刀子嘴。

社会不容纳嘴直的人?别逗了,是你情商太低。

5、世界很不公平,但是很合理。

6、不要拿不想学、学不会来说事,这直接反映了你做事的态度。

7、别抱怨别人挡住你的路,只要你疯狂的努力。

8、成绩的好与坏,本质是自我管理能力的高与低。

六、本学期所形成的提高效率的模式。

班主任工作的事情琐碎而又繁重,时间还被分割成很多的碎片。这对我们的工作效率是一个很大的挑战。我们必须提高利用零碎时间的能力,形成一种专注的工作模式,提高我们的效率。

1、班会模式

2、班会总结与评价模式。

3、文化建设评估模式。

七、本学期所经历的重要事情。

总有一些事情在你的意料之中或者意料之外,但这些事情对班级发展、自己发展会产生重要的影响,把这些事情记录下来是非常有价值的。

1、期中考试。

你们有多少努力就会有多少回报!为什么而战?

我们敢、我们能、我们做得到!

2、体育课的谈话。

不是班主任说话水平很高,而是体育塑造了王国华一种素质————逆战!

3、百家讲坛。

一个有思想的人,必然能应对高中学习这点小事。

在共性的基础上展示个性。

你所谓的天赋,只会让你成为普通人。

4、自控力。

5、心理学与生活。

八、本学期班级管理亮点

班级工作中有一些新生成的东西,或者一些旧的内容在新的环境中展现出新的价值,这些都值得我们记录下来进行深入的研究,发展成为自己的独特风格。

1、告别高一作品集。

2、文化建设主题班会。

3、感恩班会。

4、本学期关键词:情商、文化、互联网、狼性团队、复盘、自媒体。

5、心理学效应:鲶鱼效应、马太效应等。

6、每周一歌。

7、期中考试动员。

8、正能量。

9、数学问题团队。

10、刷题计划。

11、班级小组评价。

12、百家讲坛。

13、读书与笔记。

九、本学期班级管理中的教训

班级管理中不可避免的会出现失败,失败固然让人痛苦,但面对痛苦更应该做的事情是增加痛苦的免疫力以及战胜痛苦的能力。

1、感恩班会后的学习状态。很难回到当时那个激情的高度。

两个错误的判断:

第一:感恩班会后,同学们会懂事,更有学习动力。(这个似乎和往届学生不太一样)

第二:信息反馈不及时,未采用及时的干预措施(班主任、班干部负有直接责任)

2、对本班情况的判断与调整缓慢。

对同学们太过放心。实际是到处是不放心。

3、以寻找学习动力为核心的班级文化建设,充满了挫败感。

从众的人居多,有思想的人少。班级整体比较松散。

4、只是搞建设,没有抓,对于一些人缺少猛药。导致在整个6月份工作开展非常被动。

5、江山易改本性难移,兔子不会自己调整自己的观念,会影响其他人。

6、自身性格缺陷:犹豫不决、拖延。

7、班级常规落实不到位。

8、班干部为发挥凝聚作用,课代表总体及格,缺少创造性,组长处于废置状态。

十、班级运行中的痛点问题

以往班级中一直到现在班级中存在的难点问题。这些问题的解决对班级发展产生重要的影响。

1、大型活动的真空状态。(感恩班会后的学习状态)

2、假期的学习。(应该是集中大片时间查漏补缺,弯道超车的最好机会,却屡次浪费机会,高中仅有的位数不多的机会)

3、总结。(学习完不会总结)

4、记录本、反思本。

5、学习习惯。

其实写工作总结并没有你想的那么难,只要平时用科学的管理工具及时记录,对自己的工作内容进行分析、整理,就能形成自己个性的模板,然后采取行动,就能写出符合学情、符合自己的特点的实用性工作总结。

高中高三班主任工作总结篇6

中考已经胜利结束了,这一年以来的酸甜苦辣也一起涌上心头,在其中,有成功的做法,也有不少不尽人意的地方,现总结出来,以利后面的工作。

一,我心中理想班级的目标。

1.信心充足

2,目标明确

3,计划到位

4.正义感强

5,团队意识,竞争意识强。

二,采取的主要措施

1.认真准备好每一节班会课,定好主题,如感恩,竞争,团结,坚持,方法,计划等等,从而注重德育的实效性,计划性和有效性。当然搜集好材料也是很重要的,首选是学生中自己的材料,如每周的“校长寄语”中有很多材料可以借用;如20__届有很多的故事[如梁莹莹等]可以立志;其次是借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》,《小故事,大道理》等书中就有很多不错的故事[如“不在天分在勤奋”,“自信才能成功”,“事在人为”等]

2.经常性地与学生接触,时时掌握他们的思想和学习动态。这样一来可以及时地发现很多不理想的苗头。如有个别学生的信心不足[蓝婉,罗聆恩等],再如谈恋爱的问题[如李月,唐鹏飞等人],这样就可以及时发现问题,分析问题,有的还必须与家长联合,找出解决问题的正确的方式方法,及时地疏导,把学生往正道上引导。

3.有效地整合资源,形成班级合力。

1)邬校长在学生中地位是崇高的,伟大的,所以当班级出现个别实在无法解决的问题,可以请校长帮忙[如李月的问题],效果肯定很好,实践证明确实如此。

2)年级中一些优秀的班级是我学习的榜样。为此,我派了4位学生去往8班“留学”,回来后认真组织,开了2个好班会,从整体上改变了班级风貌。

3)注重协调好各科任教师的时间。到初三第二学期,每个老师都想在教室里多呆会,可是时间毕竟是有限的,为此,我与其他4个老师经常主动协调,而且经常让时间,一花独放不是春,我一直坚信“大家好才是真的好”。

4)调动家长积极性,形成家校合力。特别是个别个性很突出的学生,更是需要家长的配合[如陈君懿,龙文涛,洪运成等人]

4.利用好每次考试的契机,认真分析,找到每个学生有进步的地方,用年级组长的话说“拿着显微镜找优点”,不仅仅是总分有进步要表扬,对个别学生[学习有困难],即使是单科有进步也得大力地表扬,要让学生明白老师时时刻刻在关注着他[她]。从而借此培育他们的自信心。

5.每月组织一次计划的修订,特别是晚自习和周末,节假日计划的修订,很重要,使学生回到家里不盲目。

三,取得的实效。

1.学生的信心更充足了。最后一期黑板报上的几个大字“我是九0后,我怕谁”至今还深深地印在我的脑海里;填报志愿时,不少学生以教苑中学为垫底;何源的家长最后打电话给我,怕孩子的信心太足。

2.班集体更加团结了。本学期在八项评比中第一次拿了3面红旗;毕业前他们自己做好了毕业光盘。

3.成绩有了很大的进步。如4月份与本部的联考中,前50名从无到出现了2个,一个22名,一个34名;300分以下的人数从前面的7人减少到了4人;各科平均分进步很大:数学,英语与其他班的差距在缩小,历史与社会,科学和语文的平均分还超过了其他班。

四,不够理想的地方。

1.学习的方法还有欠缺:先复习,再预习,最后做作业的程序始终落实不到位,当然这与各科作业过多有很大关系。

2.周末学习还不够理想。在自觉性方面还比较差。

总之,我认为,进入初三以后,3班的进步是很大的,但也留下了不少的遗憾,只是希望在以后的工作中,更细心一点,更深入一点,使遗憾留的更少一点。

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