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我们在写作文时，结构清晰能够帮助读者理解，大家都知道，作文是一种用文字表达思想和情感的方式，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的母校作文优质7篇，供大家参考。
母校作文篇1
当我第一次走进这个校园，感觉是那么陌生；当我第一眼看到即将和自己共同生活六年的同班同学，感觉是那么兴奋；当我第一次举起手发言时，感觉是那么激动……
如今，我已在母校度过了难忘的六年，对母校，我有着一种特殊的感情。在这个我深爱的母校里，有着太多太多美好而难忘的瞬间。我忘不了当我举起话筒，第一次在广播上演讲时，那因紧张和兴奋而微微发红的脸；忘不了第一次参加竞赛时，那因激动而发抖的手；忘不了手拿奖状时，那因高兴而眯成一条线的双眼；忘不了……
而最令我难忘的还是我的母校。如果没有母校，我怎能登台演讲？如果没有母校，我怎能参加比赛？如果没有母校，我又如何获取知识？我又怎么会明白是非，辨别善恶？我感谢我的母校，感谢母校的所有关心我的人！
当我再次走在这熟悉的操场上，再次注视着母校，心里感到无限留恋。母校在我眼里像一位亲切而又美丽的母亲，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的学生。我——母校的一员，在即将离开母校，走进另一所学校，学习更多的知识，认识更多的同学。但我不会忘记自己的母校，不会忘记母校里的所有人！
我要以优异的成绩来回报母校。我是一只展翅飞翔的雏鹰，正张开翅膀，迎接更美好的春天。我将在那片属于自己的天空上尽情翱翔。别了！
母校！
别了！
所有关心我的老师、同学！
母校作文篇2
像翩翩离去的蝴蝶，告别花朵的芬芳;像飘悠轻盈的蒲公英，将要随风飘扬;像志向高远的雏鹰，准备迎接更加艰巨的挑战……
母校啊，感谢您让我在困难中学会重新站起，感谢您让我在失落中学会寻找信心……我原想收获一缕春风，您却带来整个春天，我原想得到一波浪花，你却留下整片海洋，我只是一片树叶，您却给我森林的温暖!
多想让时间停留，阻止它前进的脚步。可看到云朵在飘浮，花儿在绽放，夕阳正西下，我便知道，在那般悄无声息之中，轻轻地来，却有轻轻地与我擦肩而过，消失在茫茫人海。
怀念啊，曾在母校度过的六年学习时光。感谢您为我送来了辛勤的园丁：林老师让我感受到数学中的奥妙新奇，杨老师为我的语文打下坚实的基础，何老师让我体验到语文中的妙谛，还有纪老师、欧老师、陈老师……
难忘啊，曾与同学度过六年的同窗岁月。记得我们曾一起享受阴云，享受阳光，享受生活乐趣?记得在三年级时我们因看到彩虹而欢呼雀跃?记得我们曾在同一起跑线上共同努力?记得，我一生也难以忘记!
多想在樟树绿荫下奔跳，多想在花坛边领悟花草的清香，多想在知识栏里体会祖国的壮丽河山，英姿飒爽……面对时间的匆逝，我难过，我不舍，却又不得不面对，那是人生的第一个起点，是面对社会的第一项跨越。
六年的酸甜苦辣，所有的欢笑与悲伤，无一不在见证我的成长，自从踏进您的'怀抱，欢声笑语在耳边萦绕，由一个爱哭幼稚的孩子，变成了一个有知识的少年，这见证了您的功劳，您曾播下的种子一定会有所回报!
如果您是绵绵春雨，我就是艳丽的彩虹;如果您是皎洁的明月，我就是点点的星光;如果您是生长的根，我们就是理想的果……一生中有您爱的航行，我就将茁壮成长!
让我再深情地说一声：“再见了，母校!”
母校作文篇3
光阴似箭，岁月如梭。一回头才发现竟然已经走过了小学的6年。即将离别母校，踏上人生之路的我们，当再次来到母校门前，看见高高在上的“南园小学”四个大字。记忆的闸门瞬间打开，零星的片段如洪水般涌了出来。
映入眼帘的便是高大的教学楼。在那里，每当上课铃响起，同学们都乖乖地坐在位置上全神贯注地听老师讲课。他们时而低下头匆匆地写字，时而抬起头听老师讲课，时而又大声朗读起课文来。再往前一点，便是老师们的办公室，她们在认真地备课，为我们批改作业，不知疲倦地操劳工作着。目光向上移到四楼，时间又回到了以前，我和赵文琪努力着，让他们听话进教室读书。他们的调皮，淘气总使得我们俩整层楼大跑，到处都留下我们疲倦的身影。可是看着他们那幼稚的脸庞，充满童真的笑脸，谁便也都没了火气。
目光再一次转移，这次的目的地是后操场。下课了，同学们像鸟儿一样欢快地飞了出来。这时的后操场变成了一个游戏的乐园，每一个或奔跑或跳跃的人都将笑容定格在了脸上。灵动的身躯，活跃的姿势不断，欢快的喊声，开心的大笑不绝于耳。到了升旗时，我们便排好队，在国旗下庄严地宣誓，在第周的总结中提高。
感谢母校，给了我知识，给了我快乐，给了我一生难忘的道理。二千多个日日夜夜，每一天都在学习，都在成长。
每一朵花都有自己追求的美丽，每一棵树都有自己追求的高大，每一股风都有自己追求的方向，每一匹马都有自己追求的速度，我们何不放飞自己的梦想，朝着心指的方向追求。6年的成长，6年的铺垫，今天，让我们上路吧！
母校作文篇4
哎，时间飞快，一眨眼小学六年美好的时光也接近尾声，我们大家在一起哭，一起笑，就像是一家人一样，我们刚入学的时候还是一个什么都不知道的玩童，成长到一个知识渊博的少年，我们拥有这些都离不开老师细心的教导，更离不开学校给我们这么好的环境。实验小学，我们以你为荣，你是我们的骄傲。
在这所学校里我们一起走过了小学六年，当然也发生过许许多多令人难忘的事，最令我难忘的是就是第八届和第九届的运动会，这两届运动会我都有参加，第八届运动会我只参加了四百米接力赛，因为第八届是我第一次参加学校的运动会，所以我还是会有一点点紧张，但是我还是默默鼓励我自己，默默对自己说：“我可以的”。终于第八届运动会四百米接力这个项目很快就到我了，我是第二棒，这时我的心就像要跳出来一样。接力棒一到手我就拼尽全力，但是我越跑越累，都有了要放弃的想法，可就在我马上没力气的时候听到了老师和同学们正在为我加油。我不想让老师和同学们失望，我要向他们证明我可以的。虽然最后的结果是第三名，但我的内心还是很满足。第九届运动会我参加了五十米飞绳和四百米接力。五十米飞绳这个运动并没有排上好名次，因为刚刚开始就出师不利将绳子绕到了树上。四百米接力赛我却发挥的很好，因为有了上一次的经验，这次我跑的更好了，这次我负责的是第三棒，在赛场上我一点也不紧张，反而很轻松，所以我们班级在这项运动上获得了第一名，我很高兴，也很有成就感，但不知以后还会不会有这样的机会了。
时间飞快，一眨眼小学六年的生活即将结束，说到这就有一些舍不得了，舍不得什么呢？舍不得的是老师，是同学，是学校。我永远都不会忘掉我的学校——实验小学。
母校作文篇5
某一天，我回到二十年前的母校。多年不见，母校的变化真大啊！教学楼又新添了两座，每一座都还是老样子——雪白的墙面，天蓝屋顶。虽然样子未变，但教学楼群的环境都更新了：一进门，便是繁花盛开、绿树成荫的花园，花园里似乎有水声，我一看，是一股清泉！它顺着走廊，流进一个池塘，池塘边有几个学生在认真地读书。
走到教室边，从后门的窗户上往里看。老师在认真地讲课，身后是一块电子屏，要查什么东西一点就出现了。学生的教科书也是电子的，作业都在网上完成。不过我看到学生们桌子上都有笔墨纸砚，下一节课，他们练起了毛笔字。下一间教室，在上科学课，科学老师只要一按控制器，便可以投出各种示意图……
下了楼梯，看到操场。操场的环境改善了。跑道是鲜红色的，操场上铺上了草皮，碧绿的草皮十分柔软。有一些同学在草皮上坐着看书，正午的阳光使人感觉舒服。
我又回到教学楼，一间音乐教室里传来了节奏感极强的读诗声，我仔细地听了一下，好像是《琵琶行》。《琵琶行》？我突然感觉好像是我们班的那首诗？又传来了拍杯子的声音，我便打开门进去。
我一进来，常妈便向我打招呼。全班所有的同学都在这儿拍速叠杯，背《琵琶行》。我快二十年未见过同学了。今天忽然见到，心里十分激动。常妈让我坐下，又让同学们给我拍了一遍杯子。我回忆起当初拍杯子时的场景，也跟着找了个杯子，情不自禁地拍了起来。拍完之后，大家聚在一起，聊起以前的事情，时不时地哈哈大笑。
我很开心，看到教学设备的先进，还和同学们聚了聚，真是太好了！
母校作文篇6
写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。
老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感恩老师。”看了您该怎么做就不用我说了吧！
母校作文篇7
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然，会珍惜……《感恩的心》，这就是我们学校毕业生千篇一律唱的歌。说实话，平时唱，好像玩玩似的，到真的快要毕业时，唱出来，还真不能说没有感情。老师叫我们笑出来，但就是，大家似乎都笑不起来。毕竟，毕业了，要离开母校了，谁笑得起来？
大榕树下，还有着学生在嬉戏玩耍；操场上，依然有着为学校努力拼搏的校队；教室里，书声琅琅，大家都在努力地学习着知识。但就是，我们毕业生呢？考完过后，我们又该何去何从呢？此时就是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然盛开了。我们又何曾不舍呢？我们在那里成长，在那里进步，校园里每一个角落，都留有我们的痕迹。那阳光明媚的教室，我们在那里学过多少课文，多少公式，多少单词？那沉默无语的黑板，写下了多少次作业、通告？那宽阔平坦的操场，多少次活动、典礼在那举行？多少话语能概括我们对母校的爱？
欢笑、泪水、每一次的争夺在此刻看来，都就是那么珍惜。每一次的学习，都值得回忆。多少人期望能够在毕业前为母校做一番贡献？写一篇优秀作文？参加一次表演，亦或就是打扫一下母校，让我们离别前，就是否都为母校做一件力所能及的事，不让我们抱有遗憾而升学。
拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在校时，开开心心，此时几乎每一天都就是日复一日的，同学之间的情谊不珍惜，老师的关怀当耳边风，作业也马马虎虎应付了然。毕业后，才明白，母校情谊竟扎得这么深！开始怀念起老师的教导，开始期望同学的打打闹闹，开始期望老师再次布置那些作业。一切关于母校的事，都期望再发生一遍，好寄托、怀念。
我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业能够不用写，反正总有比我差的人，不就是倒数第一不就成了？中间怎样我不记得了，反正此刻的我，已经没有这种想法了。不懂事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不就是在母校学的。
繁花盛开，榕树遮阴，六年级的我，转眼间也要离开母校了。不知我一年级时，也有无数六年级生也在烦恼着？犹记得那时，刚到母校，就是多么兴奋！我的学校，就是多么美丽！慈祥的老师教导着我们；良好的设施资助着我们。我们能不为这个集美二小自豪吗？哪怕有一些千篇一律，但，此时这始终就是我们的母校，教导着我们的母校，不就是吗？
我们在母校学习一个个拼音字母，学习一首首古诗，学习一个个字母，一个个单词，我们在母校一步步地成长。大榕树做见证人，我们在那里茁壮成长，转眼间，就要离开这，离开这见证我六年岁月的`母校，离开我的伙伴，离开敬爱的老师，要离开这纯真的小学时光，离开我小学时光的另一个家！
母校，愿你繁花似锦，根深叶茂。小学六年的家，就此别过。母校情深，终身难忘。别了，母校！
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