妇女节幼儿园活动方案5篇

时间:2025-07-21 10:22:38 投稿人:kaka003

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活动方案的每个环节都应设定时间节点,以便于进度的把控,活动方案的创新可以从历史活动中寻找灵感,下面是尚华范文网小编为您分享的妇女节幼儿园活动方案5篇,感谢您的参阅。

妇女节幼儿园活动方案5篇

妇女节幼儿园活动方案篇1

一、活动目标

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。

二、活动准备

1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐

2、6个呼啦圈和若干糖果

三、活动过程

(一)播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好,有妈的.孩子像块宝.......

1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。

2、小朋友,今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动,你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?

幼:是妈妈的节日

师:今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)

妈妈、奶奶这么辛苦,我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)

4、妈妈每天为我们做很多事情,除了干活还要照顾我们,妈妈真辛苦!今天啊,我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八妇女”节,ok?

(二)互动环节

?心心相印》游戏准备:呼啦圈6个

游戏玩法:幼儿先跳入圈中,然后妈妈再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面,继续跳进去。 直到跳到终点,幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑,谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)

(三)我喂妈妈吃糖果

师:妈妈平时很辛苦,以前在家里,都是妈妈拿糖给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天让妈妈好好儿休息一下,我们自己来喂糖给妈妈吃,好吗?

今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日,开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝,最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲,祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!

妇女节幼儿园活动方案篇2

一、活动一:

(一)操作活动:《给妈妈做礼》。

(二)活动目的:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈奶奶及所有女人的节日。

2、培养孩子爱妈妈、奶奶的感情,知道妈妈、奶奶爱我们,我们也爱妈妈和奶奶。

3、体验亲手装扮妈妈、奶奶的乐趣。

4、发展幼儿的动手能力和创造思维能力。

5、通过制作装饰物来表示对妈妈、奶奶的爱心。

(三)活动准备:

1、长条形、扇形、纸板若干。

2、各种颜色、各种形状的纽扣、红绳无数。

3、双面胶、剪刀。

(四)活动过程:

1、谈话:到了“三八”节了,小朋友知道“三八”节是谁的节日吗?(妈妈奶奶的节日)妈妈奶奶很辛苦,天天照顾我们,那我们今天为妈妈和奶奶过一个愉快的节日,好吗?

2、和孩子讨论怎样与妈妈和奶奶过一个愉快的.“三八”节。

3、教师总结并引导孩子用制作饰物装扮妈妈和奶奶的方法为妈妈和奶奶来庆祝“三八”节。

4、教师出示制作用的各种材料,教师做材料分析并示范制作各种简单的装饰物。

5、孩子分组进行制作装饰物,选择自己想为妈妈、奶奶装饰的物品。

6、孩子与妈妈、奶奶一起制作物品。教师可帮助动手能力弱的孩子完成任务。

7、请孩子将制作好的装饰物选择一样或多样送给妈妈或奶奶,并为她们装扮。

二、活动二:

(一)庆祝活动:《庆祝妈妈奶奶的节日》。

(二)活动目的:

1、通过制作的装饰物为妈妈装扮,培养孩子的审美观和动手操作能力。

2、教会孩子用自己的方式为妈妈和奶奶庆祝节日。

3、通过活动培养孩子在集体面前大胆的能力。

(三)活动准备:

音乐录音带、已装扮好的妈妈。

(四)活动过程:

1、教师播放音乐,引导孩子和已装扮好的妈妈随音乐一起入座。

2、愿意和妈妈一起表演节目的幼儿和妈妈共同创作节目进行表演。

3、孩子、妈妈、奶奶、老师一起随音乐自由舞蹈。

4、教师小结活动。

妇女节幼儿园活动方案篇3

设计意图:

通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,让幼儿充分了解母亲,并体会母亲为家庭付出辛苦。从而培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人,热爱劳动的习惯。

一、活动主题

?我爱妈妈》或《幸福手牵手》

活动地点:各班级教室

活动时间:

二、活动目标

1、让幼儿知道"三八"妇女节是妈妈、奶奶的节日。

2、通过表演和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

3、乐意与同伴家长一起活动,增进亲子间的感情。

三、活动前准备

1、准备有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等。各班级自行制定。

2、通知妈妈参加活动。

3、提前给幼儿说说妈妈的辛苦。

3、活动材料准备:

(1)给妈妈的礼物。如:贺卡、小红花等。

(2)每班准备:暖瓶3—5个,家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。

四、活动过程

(一)欢迎仪式

1、教师致欢迎词。

2、幼儿入场。

主持语:亲爱的小朋友们,你们知道"三八"妇女节是谁的节日吗?(妈妈)小朋友们说的真好,那你们喜欢你们的妈妈吗?(喜欢)今天,我们将妈妈请来和我们一起欢度节日,你们高兴吗?现在我们以热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

(二)节目表演(歌曲或朗诵等)

让幼儿通过歌曲唱出自己对妈妈的情感。

主持语:孩子们,今天是妈妈的节日,就让我们大声地唱出,我们对妈妈的爱。

(三)赞美妈妈(说出我对你的爱)

让幼儿通过日常生活的体验,说一说母亲对自己的关爱及感激之情。

主持语:是的正如歌曲里所唱的,母亲是世界上最伟大的人,母亲给了我们生命,为我们付出了全部的心血,孩子们,刚才我们是唱歌给妈妈听的,现在我们请小朋友来说一说,妈妈是怎样辛苦的。最后,全体小朋友一起说"妈妈,我爱你,妈妈,辛苦了。"

(四)关心妈妈

通过亲子间的活动交流,让幼儿感受亲子间的情感及对妈妈的感恩。

1、我喂妈妈吃糖(吃橘子)

主持语:妈妈平时很辛苦,以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃,现在,我们长大了,会做很多事情,今天,让妈妈们好好的.休息一下,我们来喂妈妈吃糖好吗?

过程中:播放轻音乐,教师说:一个糖代表孩子的一片孝心,一片爱心。

2、我给妈妈洗洗脚

主持语:从小到大,一直是妈妈给我们洗衣做饭,洗脚、洗脸,他们是那么的辛苦,今天,我们的宝贝,要用自己的小手为我们的妈妈洗洗脚。

注意事项:家长,成排成行做好,家长先在盆里放上凉水,然后,请家长帮忙到热水,家长试一试水温,然后,幼儿开始给妈妈洗脚。洗完后,家长和孩子将水倒掉,有能力的可以让孩子自己倒。

播放音乐。教师说:孩子,是父母的心肝,平时妈妈对孩子的爱,今天换来了孩子对妈妈的爱,我们的孩子一天天长大了,他们是我们的希望,我们的未来。

结束后,可以请个别家长发表一下感受。

(五)送礼物

主持语:孩子们,今天是妈妈的节日,你们有没有礼物要送给妈妈呀,现在,请孩子们把自己准备好的礼物送给妈妈,送的时候还要亲亲妈妈,并说一些祝福的话。(教师提前教好)

主持语:今天,宝宝和妈妈们欢聚一堂,共度妈妈的节日,你们开心吗?最后,我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。

结束语:祝所有的妈妈们,青春永驻,幸福永存,让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天,"我爱妈妈"主题活动到此结束,谢谢各位的参与。

妇女节幼儿园活动方案篇4

一、指导思想:

为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》,培养幼儿的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在 “三八”妇女节之际,特举办本次主题活动。旨在通过本次活动,让幼儿充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题:

妈妈,您辛苦了

三、活动目标:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

2、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

四、活动准备:

1、歌曲,如《我的`好妈妈》等。

2、通知妈妈参加活动。

3、材料准备:幕布、音乐碟子、贺卡、红花等

五、活动流程:

(一)、导入活动:

(二)、节目表演:

小一:歌曲《世上只有妈妈好》

小二:儿歌串烧

中班:歌曲《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》

大班:《妈妈的眼睛》

(三)、我爱妈妈

小一:吻妈妈

小二:送红花

中班:送红花

大班:送贺卡

(四)、亲子游戏:

小一:种豆

小二:毛毛虫总动员

中班:看谁跳的快

大班:守株待兔

(五)、亲亲好妈妈

孩子们送给妈妈一个甜蜜的吻,我相信这将会是妈妈今年收到的最珍贵的礼物!

妇女节幼儿园活动方案篇5

活动时间:20xx年3月6日

活动地点:活动室

参加人:大班全体幼儿及幼儿园老师

活动目标:

1.知道三月八日是妇女节。

2.了解老师工作的艰辛。

3.通过表演节目和老师一起游戏,表达对老师的祝贺。 活动准备:

1. 一些歌曲音乐。

2. 幼儿事先准备好送给老师的礼物。

3. 教师事先准备好的作品展览。

活动过程:

一、主持人引出活动。

二、庆祝活动。

1. 在歌颂老师的乐曲中,邀请老师们入座(歌曲:老师老师您真好)

2. 主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

3. 幼儿说说老师的辛苦及对自己的关爱。

4. 老师作品展览。

5. 个别老师表演本领。

6. 老师与幼儿游戏——抢椅子(播放音乐:兔子进行曲)

三、关心老师。

1. 祝贺,送礼物(播放音乐:喜羊羊)

2. 幼儿对老师说一句悄悄话。

四、主持人活动小结。

五、注意事项:

1. 幼儿上下楼梯注意靠右走,班级三位老师分别站在幼儿队伍前、中、后。

2. 严格按照班级之间分配好的顺序进场、退场。

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