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大家在进行写作文的过程中，应该保持耐心，认真修改自己的作品，通过写作文，我们能够将思想具象化，形成更具说服力的表达，下面是尚华范文网小编为您分享的挫折与成功的作文6篇，感谢您的参阅。
挫折与成功的作文篇1
1、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力
2、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
3、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
4、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
5、成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。
6、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
7、成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
挫折与成功的作文篇2
挫折是什么？失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另外一座山。懦夫说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎得遍体鳞伤。沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。坚强却说：挫折是山，翻越它，就可以见到成功的大海。勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。我说：“我们要在挫折面前展现出最坚强的微笑，勇敢的对它说“不！”
记得一天我吃完晚饭到楼下训练跑步，跑了几圈以后，又来到河边体育场，我看到一个比我小的妹妹在跑步。我想：小妹妹比我小，我和她比赛，我肯定能赢，于是我就来到他身旁，说：“小妹妹，我们一起比赛跑一圈，行吗？”她毫不犹豫的点了点头。我让奶奶当裁判。只听奶奶一声令下，比赛开始了！我遥遥领先，把小妹妹抛在脑后，我想：这么小的妹妹，怎么可能比得过我呢？于是，我放松警惕，放慢了脚步。但是，没过多久，小妹妹却超越了我，我奋起直追，可已经来不及了，她已冲过终点。奶奶报数，我一分二十秒，小妹妹一分十九秒，小妹妹以一秒的优势，赢了我！我心里很不是滋味！心想：老天太不公平，连比我小的妹妹，都跑得比我快。这时，高位截肢的张海迪好像对我说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯独有挫折能让你坚强起来。”于是，我与小妹妹约定：下周六我们再到体育场比赛。后来，我天天训练，一周后，我赢了小妹妹。
失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远是最美的！
挫折与成功的作文篇3
有一句歌词写得好：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”彩虹虽然美好，然而也只有在风雨之后才可以见到这样美丽之景。
意志消沉有何作用？心情悲哀又有何用？雨打桃花，零落成泥碾作尘，它却不会因为你的叹惋而重新飞上枝头；风吹落叶，凋伤总属劫尘飞，它也不会因为你的痛苦而再上枝干成新叶。
坎坷也好，挫折也罢，面对它们必须拥有一份坦然的心态，一份拼搏的勇气。试问——困难算什么？痛苦算什么？自幼高位截瘫的张海迪永远保持着与生命搏斗的勇气，最终吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文学高峰。意大利的旅行家马可·波罗也曾蒙受牢狱之灾，然而他并没有一蹶不振，那风靡世界的《马可·波罗游记》便是在那里诞生的。我们熟悉的贝多芬一生孤苦不幸，但他却不懈创作出一首首悦耳而震撼人心的乐曲，至死仍告诫自己：要扼住命运的'喉咙。他们的勇气产生于斗争中，产生于同挫折、同命运的顽强斗争中。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
受到挫折了，从此一蹶不振，再也找不到自己所喜爱的一件事，甚至对生活失去了希望。这些都有什么用呢？只是为自己徒增一份伤心罢了！
莘莘学子十年寒窗，日夜苦读，只是为了那一天。不管是在古代科举制度下，还是在现今高考的竞争下，都是有人成功，有人失败。成功者虽然高兴，而失败者呢？终日惶惶不安，甚至把自己锁在屋子里，茶饭不思，夜不能寝？细想一下，总是这样，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士气，继续奋战，微笑着面对挫折，迎接下一次的挑战。
直面挫折，坦然而勇敢。这是对毅力的磨炼，是对心灵的考验。只要我们拥有锲而不舍的毅力，便没有征服不了的高峰，只要我们拥有坚忍不拔的心灵，便没有逾越不了的障碍。
锋利的宝剑需要心血与烈火的淬炼；绚丽的彩虹在狂风暴雨后才会出现。让我们直视挫折、磨炼，坦然而勇敢地面对，谱写出我们的人生的最华丽的篇章！
挫折与成功的作文篇4
探寻内心深处的阴影，曾经犹如一根锐利无比的针，不断刺痛我的心，令我不想回忆，也不愿回忆的是那段不忍直视却又刻骨铭心的过程。
在初中生活，我的成绩就像游乐园的小火车般一直都很稳定，从没有云霄飞车剧烈的高低起伏，直到上了理化课程之后，才知道我已领取了云霄飞车的门票。一如往常的，我认真上课、不停复习，但总觉得缺少了些什么？第一次周考到来，我信心满满的写上名字，准备大显身手。因为昨天和摩擦力、浮力挑灯夜战，把他们都收 服进我的“降魔葫芦”里，心想：考试只是反掌折枝吧！熟知，题目明明每个字都看得懂，连起来却不知其意，这种模模糊糊、似懂非懂之间，竟让我与六十分擦身 而过。接下来好几次的练习都徘徊在及格边缘，那令人懊悔的数字把我压得抬不起头来，听完老师的解释后更让我觉得物理是我最亲近的陌生人。
而压垮我的最后一根稻草是同学那一句无心的话。那天，我问一位同学理化问题，他却不胜其扰的回答：“这么简单的题目你也不会？”这句脱口而出的话，彻底打击我的信心。原来在我眼中的难题，在他人面前却认为简单？
后来，我想了想反问自己：难道我不能做到像其它人一样吗？一定是准备方向及方法有缺陷，因此痛定思痛，决定重新审视我的问题。首先，我发现：我无法像反应好的人在霎时间就通盘了解，但别人花一小时，我可以花十小时；别人花一天，我就花一星期。即是阻挡在我前面的高墙有多么高；即便我在这道墙前跌倒多少次， 我都要站起来，化悲愤为力量、化挫折为毅力。就这样日复一日，我的努力终于有成效，再加上高人指点，渐渐步上轨道了，连老师都说成绩有起色了。终于到了段考，是时候要证明自己了的能力！手中的铅笔与橡皮擦，化身为我的左右护法，利用我连日的道行，使劲打倒了在眼前的魑魅魍魉，拿到了一个满意的成绩。
其实在这段过程中不断催促我的`力量是那位同学的冷言冷语，因为我想证明我可以做得比他好，多一番挫折、多一番见识，如果当初不是他的那一句话，我可能一直都堕落在无尽的苦恼中。达尔文言道：“挫折可以把人置于死地，也可以使人置于死地而后生”他把我重重的摔在地上，剥夺了我的信心、坚持，但没有暗礁的阻挡，怎么激起美丽的浪花？我拾起我所失去的再出发，这一战我收获满溢。
严长寿先生说过：“生命中的每个挫折、每个伤痛、每个打击，都有它的意义。”如今在我心里这段回忆已升华为一堂难能可贵的课程，不再刺痛我，只在我每次遇到挫折想放弃时，给我一个继续努力拚斗的理由！
挫折与成功的作文篇5
不经风雨，怎见彩虹?
试看历史长河，成大事者，没有经历挫折的少矣;昔日高祖，不过一介小吏，却开创了汉的四百年的基业;太史令身受宫刑，但其志不催，一曲无韵离骚，足以让后人叹绝千古;东坡被贬黄洲，大江东去，浪淘尽，千古风流人物谁人不知，谁人不晓?上皆遭不辛，但哪个不是名垂千古?
古人尚且如此，那我们能不其差吗?达尔文从小被视为异类，但进化论谁又能推翻?谁又能说差?爱迪生小时候被视为笨蛋，但不也成为了大发明家吗?
挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的沦丧!人生要经历过无数的事，如果为了一件小事的失败而放弃，那只能说明尔是一介匹夫。还是爱迪生，研制了电灯，经理了上百次的失败他放弃了吗?如果他放弃了一次，那么电灯可能要晚几百年出现了，那一次失败算什么呢?相反的，只要相信光明永远在我们面前，只要不懈追求，天地也在你脚下。
经历风雨，我们才能拥有众人皆醉我独醒的超然;经历风雨，我们才能拥有不为五斗米折腰的气节;经历风雨，我们才能拥有轻舟已过万从山的豁达;经历风雨，我们才能拥有举杯邀明月，对影成三人的潇洒;经历风雨，我们才能拥有大江东去，浪淘尽，千古风流人物的豪迈;经历风雨，我们才能拥有凿壁借光的勤奋;经历风雨，我们才能拥有不破楼兰终不还的坚定;经历风雨，我们才能拥有天地与我并生，而万物与我为一的心态;经历风雨，我们才能拥有人不知而不愠的人格!
超然+气节+豁达+豪迈+勤奋+坚定+心态+人格=一个既成人，又成功的圣人!
挫折与成功的作文篇6
挫折体验是人生的垫脚石 -资料
现在的孩子遇到一点儿困难，有时就会沮丧、想不开，采取一些极端的行为，如离家出走甚至自杀等，于是，人们开始重视对“太顺”的孩子进行一些“挫折教育”，帮助孩子树立自信，无论顺境逆途都能坦然面对。接下来的问题就是，家长应该如何把握好分寸，既让孩子认识到挫折是人生必经体验，同时又让孩子对未来充满希望?
我的侄子斯科特今年15岁，“响应”他父母的“号召”在假期打工挣零花钱。上一个寒假，他极其幸运地得到了一个职位，成为一家超级市场的收银员。但是，第一天下班回家后，他却垂头丧气，懊恼不堪。因为当班时，他忘记打电话去索要赠券;他给一位妇女多找了零钱;还有，他竟打碎了一打鸡蛋。
“我干不了这份工作!”斯科特大叫着，“也许我根本就不该出去做事，被经理责怪，真是丢脸!”他声音提高了8度，我还听出其中充满了挫败感。我开始鼓励他，并提醒他的一些强项：比如，他能熟练运用电脑，再比如，他做事非常系统化。“这些能力和素质会使你成为一个出色的收银员。”我对此坚信不移。同时，我还跟他谈起大人们工作时的几个小秘密。
“从事一项新的工作，每人都难免会犯错误。”我说，“我会犯错，其他人也会如此。”“您也犯过错误?”他吃惊地反问。“您又是怎样去克服的呢?”他接着追问。我解释道，“我还是每天上班，但会想方法去减少犯错的几率。如果你退缩了，就连改正错误的机会都没有了。”
我和斯科特针对他第一天的.表现，开始动脑筋想办法。果然，第二天情况有所好转—在装袋时鸡蛋磕碎的现象没有发生。而第三天，工作进行得非常顺利。斯科特的这些小小的成绩使他开始对工作感到乐观。同时，我还发现，这种乐观的态度和情绪也影响了他生活的其他方面，比如弹吉他，做假期功课等等。
现在，斯科特已经意识到，事情是能够做得更好一些的，这种强有力的积极向上的精神便是我们所说的“自信”。
◆父母播下自信的种子
“充满希望的孩子对未来满怀信心。因为，他们有过多次克服困难、多次做出成绩的历史，
因此他们确信自己仍会取得成功。”美国心理学教授斯恩德博士说。充满希望的孩子不是消极被动的旁观者。他们会制定精确的目标，然后会寻求方法去达到目标。
遗传基因充当了一个不可忽视的角色— 性情温和的婴幼儿更有可能成长为乐观主义者。同时，父母的作用也不可忽视，父母通常是孩子积极乐观情绪的创造者，可以改变孩子们认识自己及整个世界的方法。实践证明，父母可以积极地将希望和乐观的精神传输给孩子，并教育他们如何展望未来，如何去处理、去计划和解决问题。
◆培养自信，从娃娃抓起
我们提供5种实际方法供你借鉴，你可以此来点燃孩子的自信之火。研究表明，对未来充满信心的孩子不仅在学校里、在社会活动中以及社交方面均表现出色，而且他们还会将这种精神和优势保持终生。假如你可以给予孩子任何礼物，甚至是超越智能、智力的东西，那应该就是希望和自信 。
◆面对困难时，你的表现将影响孩子的信心
从世界局势的大环境讲，恐怖活动频繁发生，无休止的战争、意外悲剧每天都在上演;从孩子成长的小环境说，竞争日益激烈残酷，未知的、无法掌控的因素越来越多，父母们几乎不得不成为孩子危难时刻的“护身符”。这时，你如何给孩子传播希望，如何鼓励他们抛开恐惧，走出家门?
“精神是一种无穷的资源，有助于我们坚持对未来的梦想。”美国心理学教授布鲁克斯这样解释，“将悲剧事件融入影视作品中讲给孩子听，告诉你的孩子，无论发生多么可怕的事情，有一些东西却永恒的，永远不会受到侵害。比如，亲朋间的爱恋和关怀，人们战胜困难的信心与勇气等等。”
有意识地让孩子多参加集体和公益活动，也能令孩子增强对未来的信心和希望，这一点不容置疑。让孩子从小拥有爱心，在关爱他人的同时，感觉自己力量的存在，感受到自己被他人需要。拥有爱心的孩子容易被他人接纳，因此也会受到其他人的关爱，孩子会感受到与周围人是齐心协力的整体，而不是简单孤立的个体。精神力量不仅是产生希望的巨大源泉，还是心中希望的永存地。
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